de getallenlijnen

de getallenlijn
Dit materiaal is ook heel geschikt om samen met de kinderen een eigen getallenlijn te bouwen! Zet deze op tafel of bevestig hem eenvoudig aan de muur met Namo tape. Ideaal tijdens de instructie én voor kinderen die behoefte hebben aan concreet, tastbaar materiaal. 

  

Op een van de getallenlijnen hierboven zijn op extra witte steentjes zwarte streepjes getrokken. Daardoor lijkt de getallenlijn op de papieren versie: een iets langer streepje bij de vijftallen en een nog langer streepje bij de tientallen. Je kunt er natuurlijk ook voor kiezen om de getallenlijn zonder deze streepjes te bouwen, zoals je dat ziet op de staande getallenlijn..

 

• een getallenlijn tot en met 30 gebouwd op twee grote bouwplaten (51 × 25,5 cm)
  Het is natuurlijk ook mogelijk om één grote bouwplaat te gebruiken dan kun je een getallenlijn van 0 t/m 15 maken. Omdat de platen vlak zijn, kun je deze getallenlijn eenvoudig met Namo tape aan de muur bevestigen.
  
  

• een getallenlijn tot en met 20 gebouwd op drie kleinere bouwplaatjes (12,5 × 25,5 cm). Deze getallenlijn is extra stevig doordat deze op dikkere platen gebouwd is. Deze kun je het beste als staande getallenlijn gebruiken.
  
  

Kinderen kunnen de getallenlijn ook zelf bouwen met behulp van de een bouwtekening. Zo ervaren ze zelf waar de getallen op de getallenlijn horen te liggen.

Bied de getallenlijn eerst aan met uitleg over de vijfstructuur. Bij tekening 4 van de bouwtekening kun je de cijfersteentjes bijvoorbeeld omgekeerd laten neerleggen. De kinderen mogen dan om de beurt een cijfersteentje omdraaien en op de juiste plek leggen. Zo moeten ze echt nadenken over de plaats van het getal. Leggen ze de cijfersteentjes eerst op volgorde en daarna op de getallenlijn? Dat kan natuurlijk ook, maar dat maakt de opdracht wel een stuk makkelijker.

de staande getallenlijn (0 t/m 20) 

Hieronder kun je de stappen volgen om de staande getallenlijn van 0 t/m 20 in elkaar te zetten. Dit is een leuke opdracht om samen met de kinderen te doen. Zo zien ze de getallenlijn "groeien".

 

 

Veel succes met bouwen! 

 

 

 

 

Laat de kikker daarna maar lekker springen op de getallenlijn!

de hangende getallenlijn van 0 t/m 30

Deze getallenlijn heeft dezelfde opbouw als de getallenlijn hierboven. Je bouwt alleen nog vijf rode en vijf witte torentjes verder. Daarna plaats je de cijfersteentjes van 0 t/m 30 in plaats van 0 t/m 20. Wanneer je hiervoor hebt gekozen, plaats je daarna de streepjes boven de cijfers. Zie hieronder de uitleg voor het aanbrengen van de streepjes op de steentjes.

Het begin op de plaat is een beetje anders. Onder de getallenlijn blijven 4 nopjes leeg en vóór het cijfersteentje met de 0 blijft 1 nopje leeg. Zie de foto’s hieronder (het is niet duidelijk te zien, maar ook onder de 1 enz. zijn vier lege knopjes). De twee lege steentjes gebruik je om de twee platen aan de boven- en onderkant met elkaar te verbinden.

Bevestig de getallenlijn met Nano tape aan de muur en de kikker kan de sprongen gaan maken.

uitleg van de streepjes op getallenlijn 

 

Wil je de getallenlijn aanvullen met de streepjes die ook op papieren getallenlijnen staan? Dat kan met witte steentjes waarop je zelf de lijntjes tekent met een permanente zwarte stift. Bepaal zelf hoe dik je de lijntjes maakt.

Hieronder zie je stap voor stap hoe je de streepjes op de steentjes kunt aanbrengen.

1. plaats op de bouwplaat een aantal steentjes (niet langer dan je lineaal)

2. zet op het eerste en laatste steentje een streep op de helft

3. trek met de permanente stift een lijn van het eerste naar het laatste steentje

4. de lijntjes op de steentjes zijn klaar en kunnen op de getallenlijn geplaatst worden

 

Bij de 0, 10, 20 en 30 plaats je drie lijntjes boven elkaar.

Bij de 5, 15 en 25 plaats je twee lijntjes boven elkaar.

Bij de overige cijfers plaats je één lijntje.

 

 

het stoplicht

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sommen over het tiental met het stoplicht 

Gebruik het stoplicht om kinderen te helpen bewust en in stappen te denken bij sommen over het tiental.

Voorbeeld: 8 + 6 =

1. Zet de kikker op 8.
2. Zet het stoplicht bij het volgende tiental: 10.
   → Vertel: "Hier moet de kikker even stoppen. Dit is de tussenstop".

Laat de kinderen meedenken:

• Hoe groot is de sprong die de kikker moet maken om bij het stoplicht (10) te komen?
• Hoe groot is de sprong daarna nog?

Werk het samen uit:

• Van 8 naar 10 (naar stoplicht) = een sprong van 2
• We moeten er 6, dus daarna nog een sprong van 4
• Van 10 een sprong van 4 = 14

Conclusie:
➡️ 8 + 6 = 14

 

Ook de eraf sommen kunnen op deze manier uitgelegd en uitgerekend worden.